Ректор МГЭУ Демидова: «США уронили свое образование»
24.03.2025
В четверг президент США Дональд Трамп упразднил министерство образования США. Месяцем раньше там было проведено 50-процентное сокращение штата сотрудников. Теперь, возможно, бразды правления образованием будут переданы в субъекты США – в администрации штатов. Два ректора новых российских вузов рассказали, чем отличаются функции Минобра в США и России.
Президент США Дональд Трамп подписал указ, по которому в Соединенных Штатах начнется процедура упразднения министерства образования. Министру образования Линде МакМахон предписано «принять все необходимые меры для содействия закрытию министерства образования».
Однако президент США не может ликвидировать федеральные министерства. Это право есть только у Конгресса. Для полного упразднения американского минобра требуется 60 голосов согласных с этим в сенате. Однако у республиканцев там только 53 места. Поэтому судьба министерства еще не ясна.
«МК» попросил ректоров новых российских вузов ответить на два вопроса.
Чем отличаются функции Министерства образования США и Минобрнауки РФ?
Ректор Московского гуманитарно-экономического университета, доктор педагогических наук, профессор Любовь Демидова:
– Я работаю в образовании всю жизнь и хочу сказать, что отрасль образования особенная. В ней сочетаются две совершенно противоположные вещи. С одной стороны, принцип управляемости, централизации, а с другой стороны – творчество и свобода педагогических технологий, свобода подходов.
В нашей стране в настоящее время достигнута оптимальная гармоничная модель. Мы прекрасно помним советскую модель образования, она по праву считалась лучшей. Неслучайно же американцы по всему миру собирают ученых и тащат их к себе. Почему так происходит? Да все очень просто: они уронили свое образование. Сейчас Финляндия использует советскую систему образования. И даже в Штатах уже поговаривают, что нужно переходить на советскую систему образования, пока окончательно не угробили его. Они, наверное, находятся в каком-то поиске. У них слишком либеральные подходы привели к тому, что чиновники от министерства образования должны учитывать мнение общественных организаций, мнение родителей, которое не всегда правильное и не учитывает научных подходов к общегосударственным ценностям.
Стоит ли в России присмотреться к опыту США?
– Американцы пусть делают, как они считают нужным. Но России не надо бросаться в омут вместе с американцами. Это их страна, и им решать, как обучать и воспитывать свою молодежь. Достаточно того, что мы тридцать лет копировали чьи-то системы и в результате потеряли целое поколение.
Я считаю, что в России должно быть Министерство науки и высшего образования, а также Министерство просвещения, я бы даже сказала больше – Министерство воспитания и просвещения. Должны быть утвержденные программы обучения и программы воспитания.
У нас огромная страна, много регионов, и если каждый будет решать, как воспитывать нашу молодежь, по каким программам обучать, то мы можем прийти к тому, от чего нас старается уберечь президент, – к развалу страны.
А с точки зрения воспитания мы видим, как Болонская система просто убивала у наших детей человеческие качества, как делала из патриотов людей без гражданства и собственного лица, безграмотных, не помнящих своего родства и не знающих элементарных принципов порядочности.
И если мы вдруг ликвидируем министерство и отдадим все образование в регионы, то получим просто безграмотное население. Страна должна быть единой, и образование должно курироваться из федерального центра. Нельзя сейчас допускать такие ошибки…
Федеральный уровень власти закладывает основы государственной политики в сфере образования на всех уровнях, и особенно это касается школ. Именно школьное образование создает фундамент для получения среднего профессионального и высшего образования, создает единое образовательное пространство и практически социализирует всю нашу многонациональную страну в одну семью.
Если все наше школьное образование разбить на отдельные программы, отдельные подходы отдельных школ, муниципалитетов, субъектов, – все, страна начнет рассыпаться. Единое образовательное пространство формирует страна, и регулятором этого процесса является орган исполнительной власти.
https://www.mk.ru/social/2025/03/21/rektor-mgeu-demidova-ssha-uronili-svoe-obrazovanie.html
Ректор МГЭУ Демидова: «США уронили свое образование»
Ректоры российских вузов оценили указ Трампа о ликвидации министерства образования США.В четверг президент США Дональд Трамп упразднил министерство образования США. Месяцем раньше там было проведено 50-процентное сокращение штата сотрудников. Теперь, возможно, бразды правления образованием будут переданы в субъекты США – в администрации штатов. Два ректора новых российских вузов рассказали, чем отличаются функции Минобра в США и России.
Президент США Дональд Трамп подписал указ, по которому в Соединенных Штатах начнется процедура упразднения министерства образования. Министру образования Линде МакМахон предписано «принять все необходимые меры для содействия закрытию министерства образования».
Однако президент США не может ликвидировать федеральные министерства. Это право есть только у Конгресса. Для полного упразднения американского минобра требуется 60 голосов согласных с этим в сенате. Однако у республиканцев там только 53 места. Поэтому судьба министерства еще не ясна.
«МК» попросил ректоров новых российских вузов ответить на два вопроса.
Чем отличаются функции Министерства образования США и Минобрнауки РФ?
Ректор Московского гуманитарно-экономического университета, доктор педагогических наук, профессор Любовь Демидова:
– Я работаю в образовании всю жизнь и хочу сказать, что отрасль образования особенная. В ней сочетаются две совершенно противоположные вещи. С одной стороны, принцип управляемости, централизации, а с другой стороны – творчество и свобода педагогических технологий, свобода подходов.
В нашей стране в настоящее время достигнута оптимальная гармоничная модель. Мы прекрасно помним советскую модель образования, она по праву считалась лучшей. Неслучайно же американцы по всему миру собирают ученых и тащат их к себе. Почему так происходит? Да все очень просто: они уронили свое образование. Сейчас Финляндия использует советскую систему образования. И даже в Штатах уже поговаривают, что нужно переходить на советскую систему образования, пока окончательно не угробили его. Они, наверное, находятся в каком-то поиске. У них слишком либеральные подходы привели к тому, что чиновники от министерства образования должны учитывать мнение общественных организаций, мнение родителей, которое не всегда правильное и не учитывает научных подходов к общегосударственным ценностям.
Стоит ли в России присмотреться к опыту США?
– Американцы пусть делают, как они считают нужным. Но России не надо бросаться в омут вместе с американцами. Это их страна, и им решать, как обучать и воспитывать свою молодежь. Достаточно того, что мы тридцать лет копировали чьи-то системы и в результате потеряли целое поколение.
Я считаю, что в России должно быть Министерство науки и высшего образования, а также Министерство просвещения, я бы даже сказала больше – Министерство воспитания и просвещения. Должны быть утвержденные программы обучения и программы воспитания.
У нас огромная страна, много регионов, и если каждый будет решать, как воспитывать нашу молодежь, по каким программам обучать, то мы можем прийти к тому, от чего нас старается уберечь президент, – к развалу страны.
А с точки зрения воспитания мы видим, как Болонская система просто убивала у наших детей человеческие качества, как делала из патриотов людей без гражданства и собственного лица, безграмотных, не помнящих своего родства и не знающих элементарных принципов порядочности.
И если мы вдруг ликвидируем министерство и отдадим все образование в регионы, то получим просто безграмотное население. Страна должна быть единой, и образование должно курироваться из федерального центра. Нельзя сейчас допускать такие ошибки…
Федеральный уровень власти закладывает основы государственной политики в сфере образования на всех уровнях, и особенно это касается школ. Именно школьное образование создает фундамент для получения среднего профессионального и высшего образования, создает единое образовательное пространство и практически социализирует всю нашу многонациональную страну в одну семью.
Если все наше школьное образование разбить на отдельные программы, отдельные подходы отдельных школ, муниципалитетов, субъектов, – все, страна начнет рассыпаться. Единое образовательное пространство формирует страна, и регулятором этого процесса является орган исполнительной власти.
https://www.mk.ru/social/2025/03/21/rektor-mgeu-demidova-ssha-uronili-svoe-obrazovanie.html
.gif)
